PERSEKITARAN FIZIKAL PENGURUSAN RUANG

DEFINISI PENGURUSAN RUANG

• Pengurusan ruang merupakan salah satu tugas guru menyusun atur bilik darjah.
• Susun atur peralatan dan pelbagai bahan didalam bangunan yang menjamin keselamatan dan kebersihan.
• Ruang tersebut ialah ruang lantai,ruang dinding,ruang rak , ruang almari dan kabinet , serta ruang suasana. 

RUANG LANTAI

• Perkara yang pertama guru perlu lakukan ialah membuat keputusan menyusun aktiviti secara individu atau kumpulan kecil.
• Guru perlu memikirkan kedudukan murid yang melibatkan susunan kerusi.
• Beberapa susunan boleh dibuat bergantung kepada gaya pengajaran guru.

RUANG DINDING

• Papan tulis dan papan kenyataan merupakan paling penting dalam bilik darjah.
• sering digunakan guru untuk : mencatat isi pelajaran , Pamer tugasan, kosa kata,.peraturan kelas, poster, carta, hasil kerja murid, dan pelbagai maklumat pembelajaran
• Dihias dengan baik
• Susun maklumat dengan kemas dan teratur 
• Boleh mendapatkan kerjasama murid untuk menghias

 RUANG RAK

• Rak-rak yang terlekat pada dinding.
• Hiaskan rak tersebut.
• Susun barang diatas rak dengan teratur.
• Pastikan tidak bercampur barang yang disusun.
• Jangan terlalu penuh.

RUANG ALMARI DAN KABINET

• Diperlukan untuk menyimpan pelbagai barang.
• Digunakan sama oleh guru dan murid.
• Almari dan kabinet perlu dikunci.
• Bahagian atas boleh diletakkan projek 3D, glob dan sebagainya.
• Elakkan meletakkan barang yang berkaca dan berat.

RUANG SUASANA

• Merujuk kepada kesan yang tidak berwujuk dalam bentuk material.

1. Nilai estetik
2. Keselesaan
3. Keselamatan
4. Rasa senang

KEPENTINGAN PENGURUSAN RUANG PERSEKITARAN 

PEMBELAJARAN

• Memastikan keselamatan murid.
• Menggalakkan persekitaran pembelajaran efektif.
• Mewujudkan suasana saling menghormati dan penyayang.
• Menyediakan murid untuk menghadapi keadaan dunia sebenar.  

MODEL PENGURUSAN 5 S

1. Sisih
2. Susun
3. Sapu
4. Seragam
5. Sentiasa amal